中小学数学·高中版杂志部级期刊

中小学数学·高中版 2008年第10期杂志 文档列表

这样的直线有几条第-页

关键词: 异面直线；  点到直线；  公垂线；  立体几何教学；  满足条件；  距离；  空间直角坐标系；  相等；  平面；  轨迹方程；  

归纳猜想教学中一种观察的突出——合情推理(第一课时)教学案例的分析第6-11页

关键词: 合情推理；  归纳推理；  观察结果；  单位正方形；  教学案例；  猜想教学；  引导学生；  哥德巴赫猜想；  正奇数；  通项公式；  

对中学数学教学的几点反思第12-15页

关键词: 中学数学教学；  中学生；  中学数学教师；  反思性教学；  教学实践；  反思教学；  课堂教学；  教学过程；  引导学生；  数学知识；  

三角函数定义的比较研究第16-20页

关键词: 三角函数；  单位圆；  比较研究；  任意角；  函数定义；  平面直角坐标系；  经典定义；  单位向量；  三角学；  坐标表示；  

普通高中课程标准必修数学1测试题第21-22页

关键词: 测试题；  数学；  已知函数；  取值范围；  函数模型；  命题；  教学要求；  高中课程标准；  图象；  函数单调性；  

普通高中课程标准必修数学4测试题第23-25页

关键词: 三角函数；  测试题；  数学；  函数图象；  最大值；  向量；  意图；  高中课程标准；  选择题；  已知；  

普通高中课程标准必修数学1测试题第26-27页

关键词: 测试题；  奇函数；  偶函数；  一次函数；  数学；  增函数；  取值范围；  已知函数；  高中课程标准；  区间；  

普通高中课程标准必修数学4测试题第28-30页

关键词: 测试题；  数学；  高中课程标准；  偶函数；  象限角；  已知函数；  选择题；  最大值；  函数图象；  最小值；  

遵循《考试说明》,实现平稳过渡——对2008年高考数学江苏卷的评析第31-32页

关键词: 平稳过渡；  考试说明；  高考数学；  综合运用；  填空题；  新课程实施；  教学要求；  试卷；  高中数学课程标准；  命题指导思想；  

一个“细枝末节”知识为何成为高考热点第33-33页

关键词: 对称性；  函数图象；  高考试题；  三角函数；  数学课；  热点；  知识点；  数学教学大纲；  高考命题；  高考试卷；  

再次加深对“等可能性”的理解第34-34页

关键词: 等可能性；  概率模型；  基本事件总数；  高中课程标准；  实验教科书；  教学参考书；  红色；  古典概型；  理解；  习题；  

“定积分”中的几个基本问题第35-36页

关键词: 定积分概念；  微积分基本定理；  核心内容；  思想方法；  被积函数；  归纳；  平面图形；  面积；  评析；  简单应用；  

合同变换在初等几何中的应用第38-39页

关键词: 合同变换；  初等几何；  图形；  几何问题；  正交变换；  旋转中心；  对应点；  相对集中；  平移变换；  相等；  

过点作双曲线切线的研究第40-41页

关键词: 双曲线；  曲线切线；  圆锥曲线；  渐近线；  抛物线；  椭圆；  平面；  区域；  焦点；  一次方程；  

圆锥曲线切线的一个优美性质第42-42页

关键词: 曲线切线；  圆锥曲线；  性质定理；  抛物线焦点弦；  直线；  高考；  解法；  命题；  江西；  双曲线；