中小学数学·高中版杂志部级期刊

中小学数学·高中版 2012年第07期杂志 文档列表

中小学数学·高中版杂志课题研究

原理与规则课教学设计框架结构第2-4页

关键词: 教学设计；  设计框架；  结构；  原理；  教学实践；  计提；  教师；  

平面向量基本定理第5-7页

关键词: 平面向量；  定理；  内容；  解析；  数学；  学生；  

三角函数的诱导公式第8-11页

关键词: 三角函数；  诱导公式；  解析几何学；  周期函数；  数学模型；  周期现象；  正弦函数；  圆周运动；  

基于知识分类的数学复习课教学设计研究第12-15页

关键词: 知识分类；  数学复习课；  教学设计；  陈述性知识；  现代认知心理学；  程序性知识；  个体无意识；  策略性知识；  

三角函数＂降次、合一＂问题第16-17页

关键词: 三角函数；  降次；  复习参考题；  内容；  解析；  教材；  题组；  

《基本不等式》习题课教学设计第23-25页

关键词: 基本不等式；  教学设计；  习题课；  内容；  解析；  代数；  学生；  几何；  

中小学数学·高中版杂志理论与实践

高中数学教学目标的设置与陈述——高中数学有效教学的起点第26-29页

关键词: 高中数学教学；  有效教学；  陈述；  设置；  标的；  课时目标；  有效课堂教学；  国家课程标准；  

运用双重编码，促进数学记忆第30-32页

关键词: 双重编码理论；  数学记忆；  基础知识；  学习需要；  

函数连续性的一个有趣应用第33-34页

关键词: 连续性；  函数；  应用；  自变量；  因变量；  三角形；  面积；  高线；  

中小学数学·高中版杂志课堂教学研究

高三教学中提升学生数学能力的几个着力点第35-37页

关键词: 高三数学；  数学能力；  学生；  教学；  任课教师；  北京卷；  高考；  

数学需要自然，教学期盼自然——关于＂组合数性质的探究与发现＂的教学设计与反思第38-39页

关键词: 教学设计；  中学数学；  组合数；  自然；  人民教育出版社；  反思；  性质；  数学课程标准；  

一节数学概念课的教学尝试与分析第40-43页

关键词: 数学概念课；  教学尝试；  数学概念教学；  思维形式；  客观事物；  数学理论；  数学法则；  数学定理；  

观课：数学意识比数学知识更重要第44-45页

关键词: 数学知识；  数学意识；  观课；  青年教师；  求差比较法；  课堂气氛；  不等式；  高中；  

解题教学应注重题目＂提示语＂的剖析第46-47页

关键词: 解题教学；  提示语；  数学思维；  基本技能；  知识本质；  题型归纳；  程式化；  学生；  

＂导学隶教学＂PK＂教案式教学＂——以《对数与对数运算》为例第48-50页

关键词: 有效教学；  对数；  运算；  教案；  导学；  课堂教改；  以学定教；