中小学数学·高中版杂志部级期刊

中小学数学·高中版 2014年第10期杂志 文档列表

中小学数学·高中版杂志课堂教学研究

数学概念教学要讲清楚从哪里来到哪里去——兼谈“任意角的三角函数”概念教学第1-3页

关键词: 数学概念教学；  课堂教学；  批评指正；  教学片段；  第一课；  导学；  平面直角坐标系；  建构主义理论；  中学数学；  最近发展区；  

蹲下来：与学生并肩前行——“三角函数的周期性”教学案例及评析第4-6页

关键词: 不知其所以然；  最小正周期；  知识的理解；  诱导公式；  认知兴趣；  探究行为；  学习过程；  学语言；  课堂气氛；  经验背景；  

现实情境辅助教学的有效性——以“变化率”的教学为例第9-10页

关键词: 平均变化率；  现实情境；  高台跳水；  教师组织；  膨胀率；  数学运算；  问题解决；  半径差；  实验演示；  数据运算；  

师主导、精设计,生主体、真探究——以二项式定理教学为例第19-21页

关键词: 二项式定理；  排列组合；  随机变量；  展开式；  组合数；  数学应用；  上真；  合并同类项；  备课组；  信息加工；  

追求数学思路与过程中的“简”——化抽象为具体第22-24页

关键词: 集合语言；  直观化；  对应法则；  解题步骤；  题设；  文字语言；  集合运算；  变式；  图形语言；  错解；  

追踪“伪直线”——记一道探究性题目的教学前后第25-27页

关键词: 中点弦；  点差法；  处理方法；  变式；  数形结合；  小组讨论；  图像分析；  作课；  前题；  课堂效果；  

中小学数学·高中版杂志课程与教材

高中立体几何课程内容应有所调整——关于立体几何课程的一次调查与分析第28-30页

关键词: 高中数学教师；  三垂线定理；  向量法；  教研工作；  计算公式；  空间想像能力；  问卷调查；  高中数学教学；  坐标法；  坐标几何；  

中小学数学·高中版杂志课堂教学设计研究

“直线与平面垂直的判定”教学设计第31-34页

关键词: 面面垂直；  判定定理；  教学情境；  空间观念；  线面；  设计背景；  平面图形；  学习活动；  平面化；  立体图形；  

中小学数学·高中版杂志高考复习研究

高三数学复习用好教材的三步曲第38-40页

关键词: 高考命题；  专题复习；  教辅材料；  模拟练习；  高考试题；  解题能力；  绝对值符号；  轨迹方程；  教研部门；  分类讨论；  

以高考试题为载体,提升学生解题能力第41-43页

关键词: 解题能力；  高考试题；  数学思想方法；  数学基础知识；  高考数学；  复习效率；  批评指正；  变式；  复习课；  拓广；  

近几年浙江数学考题难题背景分析第44-47页

关键词: 数学考试；  仿射变换；  极值点；  极化恒等式；  封闭图形；  恒成立；  平面直角坐标系；  对称点；  三次函数；  位线；  

高考导数大题命题规律与创新方向探析第48-52页

关键词: 命题规律；  高考数学；  创新方向；  函数问题；  填空题；  单调区间；  传统考试；  分类讨论；  逆向性；  最值问题；  

朴实中孕育基础 常规中彰显能力——2014年高考解析几何试题分析第57-60页

关键词: 高考数学；  试题设计；  问题设置；  似曾相识燕归来；  试题分析；  离心率；  命题者；  解题思路；  公共点；  椭圆方程；  

一道高考试题的背景及解法第61-62页

关键词: 单调递增；  高考数学；  单调递减；  高考试题；  罗尔定理；  函数式；  中学课本；  二阶导数；  变号；  初等函数；  

中小学数学·高中版杂志研究性学习

极坐标中的坐标变换第63-64页

关键词: 几何画板；  叶数；  坐标变换；  极径；  极角；  直角坐标系；  教学内容；  函数变换；  极轴；  任意性；