中小学数学·高中版杂志部级期刊

中小学数学·高中版 2015年第07期杂志 文档列表

中小学数学·高中版杂志傅学顺谈数学思维方法

反应块导致反应快——块状思维提高思维起点第1-6页

关键词: 思维起点；  反应；  华南师范大学；  思维过程；  思维能力；  80年代；  分解动作；  火车站；  

中小学数学·高中版杂志理论与实践

论高中数学课堂教学目标的设计第7-10页

关键词: 数学教学设计；  数学课堂教学；  标的；  高中；  数学课程标准；  教学目标；  教学内容；  评价方案；  

教师的几种教学境界第10-14页

关键词: 中青年骨干教师；  教学境界；  课堂教学；  教师教学；  教育教学；  教学建设；  年轻教师；  教学技艺；  

中小学数学·高中版杂志教材研究

“正弦函数的性质”应该教什么第15-16页

关键词: 正弦函数；  性质；  中学数学教材；  周期现象；  三角函数；  周期函数；  教材编写者；  客观世界；  

中小学数学·高中版杂志课堂教学研究

数学课堂教学应抓好数学欣赏这个发力点第17-22页

关键词: 数学课堂教学；  欣赏；  数学美；  狄拉克；  美学价值；  数学概念；  结构系统；  数学模型；  

“注重本质,淡化细节”方显数学课堂之“活力”第22-25页

关键词: 数学课堂；  本质；  淡化；  外在表现形式；  数学素养；  逻辑推理；  学习数学；  学生；  

课堂因“说”而精彩 问题因“说”而透彻第26-28页

关键词: 课堂；  教育教学模式；  思维能力；  教学经验；  习题训练；  学习兴趣；  应试教育；  

基于问题驱动的“说数学”课堂教学第29-32页

关键词: 课堂教学；  问题驱动；  说数学；  数学问题；  数学交流；  数学活动；  数学语言；  数学学习；  

高效的章末小结复习课的几点思考第37-38页

关键词: 复习课；  说课比赛；  知识网络；  高中教材；  思想方法；  成都市；  感觉；  课型；  

“代数基本定理”教学构思与课后思考第39-42页

关键词: 教学构思；  定理；  代数；  优质课评比；  课后；  独立思考能力；  探究精神；  内容；  

问题驱动,主动探究——“向量的加法”教学实录与教学反思第42-45页

关键词: 共线向量；  加法运算；  教学实录；  问题驱动；  教学反思；  主动探究；  作用力；  矢量；  

缺少的是尊重 缺失的是创造第49-51页

关键词: 尊重；  学生安全；  学习环境；  创造过程；  心理氛围；  独立思想；  创造力；  教师；  

中小学数学·高中版杂志教学设计研究

高中数学“生成性”教学设计策略探究第55-58页

关键词: 教学设计策略；  生成性教学；  高中数学；  传统课堂教学；  师生互动；  教学过程；  动态生成；  教学案例；  

遵循下位学习规律的实践——以“指数函数”教学设计为例第59-60页

关键词: 学习规律；  指数函数；  教学设计；  学生认知结构；  函数概念；  实践；  以问题为导向；  引导学生；  

恰时恰点的问题创设之策略——以“正弦定理”教学为例第61-64页

关键词: 有效教学；  问题创设；  正弦定理；  认知冲突；  探究式教学；  高中数学；  引导学习；  自主探究；