中小学数学·高中版杂志部级期刊

中小学数学·高中版 2015年第12期杂志 文档列表

中小学数学·高中版杂志傅学顺谈数学思维方法

物理模拟（续）——四面体定理体系第1-4页

关键词: 物理模拟；  质点系；  定理证明；  无穷远点；  射影几何；  空间四边形；  重质；  物理事实；  异面；  对顶；  

中小学数学·高中版杂志理论与实践

基于多元表征的基本不等式教学研究第5-7页

关键词: 元表征；  基本不等式；  教学研究；  表征形式；  学习对象；  数学对象；  认知心理学；  知识表征；  教学顺序；  几何平均数；  

构建多元评价体系,提升自主学习能力第8-11页

关键词: 自主学习；  多元评价；  高中数学课程；  评价系统；  情感态度；  中所；  学习小组；  过程性评价；  作业批改；  终结性评价；  

什么是高中数学课堂教学中好的“问题链”第12-14页

关键词: 课堂教学；  排列规律；  未知领域；  最近发展区；  向量加法；  提问方式；  向量的加法；  学习成绩；  向量和；  自主学习；  

中学数学教学视域下微课的作用、应用领域和实践第15-18页

关键词: 中学数学教学；  网络教研；  校本研修；  教研方式；  应用领域；  资源库；  课后反思；  资源应用；  评课；  几何画板；  

中小学数学·高中版杂志高三复习研究

注重能力培养 优化二轮专题复习课教学——以“三角形中的最值与范围问题”为例第19-22页

关键词: 复习课；  教师能力；  最值问题；  解题思路；  解题能力；  问题解决；  范围问题；  二元函数；  解题方法；  思考性；  

落实四个关键,提高复习效益——听复习课“三角函数图象”有感第26-29页

关键词: 解题能力；  知识网络；  复习课；  备课组；  课堂效益；  变式；  研讨课；  课堂结构；  已知函数；  数形结合；  

中小学数学·高中版杂志课堂教学研究

提高生源薄弱地区数学教学有效性的策略探索第30-31页

关键词: 策略探索；  数学教学；  数学基础；  巴楚；  学校课堂教学；  备课组；  学习小组；  西部边陲；  支教；  教学效果；  

根置教材,关注本质——以“幂函数”教学为例第32-34页

关键词: 教育形态；  根本性质；  幂函数；  学习过程；  分类讨论；  变式；  讲道理；  知识的巩固；  最近发展区；  化归思想；  

关于“空间向量的数乘运算”教学的几点思考第35-36页

关键词: 空间向量；  教学效果；  平面向量；  批评指正；  堂课；  运算律；  共面向量；  最近发展区；  教育心理学家；  知识形成过程；  

“直线的斜率”的教学实践与思考第37-39页

关键词: 直线的斜率；  倾斜程度；  轨道方程；  青年教师；  平面直角坐标系；  相似三角形；  现实生活；  坐标平面；  不变量；  几何量；  

概念教学不妨尝试“事后补救”第40-43页

关键词: 概念教学；  数学教学；  李邦河；  数学理论；  概念思维；  古典概型；  样本空间；  教学效果；  套用公式；  高中数学教师；  

中小学数学·高中版杂志解题研究

裂项相消重方法 巧思妙解开眼界第43-47页

关键词: 裂项相消法；  相消；  抽象函数；  通项；  角裂；  不等式证明；  放缩；  直觉思维能力；  问题解决；  实际教学情况；  

一个重要的函数不等式研究第48-50页

关键词: 高考数学；  参数取值范围；  变式；  层递；  单调区间；  泰勒展开式；  高中数学教学；  自然对数；  分类讨论；  应用举例；  

数学建模视角下的“圆”创第51-52页

关键词: 知识方法；  螺旋式上升；  求解难度；  阿波罗尼斯圆；  弦心距；  已知条件；  离心率；  坐标平面；  平面直角坐标系；  圆心距；