中小学数学·高中版杂志部级期刊

中小学数学·高中版 2016年第01期杂志 文档列表

中小学数学·高中版杂志傅学顺谈数学思维方法

特殊化极限化猜测第1-6页

关键词: 理解问题；  数学问题；  物理模拟；  通项；  两圆内切；  原式；  圆半径；  连续自然数；  数学思维方法；  一般公式；  

中小学数学·高中版杂志理论与实践

论数学解题反思的基本教育价值第7-9页

关键词: 数学解题；  元认知理论；  弗赖登塔尔；  数学思维活动；  数学教育家；  认知过程；  解题过程；  思维过程；  辨析能力；  解题能力；  

HPM视角下的函数概念学习单设计第10-12页

关键词: 函数概念；  hpm；  一元二次不等式；  函数思想；  数学教材；  数学教学；  二次函数；  正整数；  教学启示；  新课程；  

提高学生运算能力的几条途径第13-15页

关键词: 小学数学教育；  变式；  运算技能；  运算律；  轨迹方程；  恒成立；  活动效率；  几何量；  思维过程；  不等式组；  

浅谈有效克服高中生数学思维障碍的方法和策略第16-18页

关键词: 思维障碍；  克服障碍；  最近发展区；  思维过程；  学习过程；  知识结构；  解题方法；  建构理论；  变式；  解题思路；  

中小学数学·高中版杂志高三复习研究

问卷调查 自主订正 交流共享——压轴填空题讲评的高效模式第18-21页

关键词: 填空题；  交流共享；  问卷调查；  高效模式；  评讲；  自主学习；  实践证明；  模拟试题；  数量积；  思维过程；  

类比探究 给思维插上飞翔的翅膀第22-25页

关键词: 答题纸；  联考；  角平分线；  焦半径；  轨迹方程；  填空题；  小组讨论；  教学方案；  学习小组；  一般性结论；  

知识能力并举,思想方法随行——以学生为主体的高三复习课方略第25-27页

关键词: 复习课；  数量积；  数形结合；  练习设计；  导学；  解题教学；  学习过程；  复习效果；  思维特点；  解题过程；  

不同的试题背景 相同的研究方法——一道以三角函数为背景的导数试题的教学运用第28-30页

关键词: 高考数学；  高三学生；  已知函数；  函数式；  辅助函数；  基本初等函数；  研究方法；  减函数；  判断函数；  解题思路；  

中小学数学·高中版杂志课堂教学研究

凸显数学文化,彰显数学本质——椭圆及其标准方程教学的实践与思考第31-34页

关键词: 数学文化；  标准方程；  概念教学；  文化沉淀；  传统应试教育；  方差法；  学术形态；  教育形态；  焦半径；  洛必达；  

让学生的思维自由徜徉第34-37页

关键词: 数学教学；  日常教学；  裂项相消法；  公共点；  教学片断；  指数方程；  直观感觉；  数形结合思想；  黑板板书；  具体情境；  

三角函数在实际应用问题中的探究性教学设计第38-42页

关键词: 实际应用问题；  探究性教学；  函数模型；  化归；  数学教学；  教学探究；  等腰梯形；  升幂公式；  公式变形；  知识构建；  

基于“学生先行 交流呈现 教师断后”教学模式的教学实践尝试——记一节平面向量习题课第43-45页

关键词: 习题课；  教学思考；  平面向量；  变式；  数学习题；  专题复习；  教研员；  实践尝试；  数形结合；  重复练习；  

让数学课堂充满真实的探究与交流——“圆的一般式方程”教学实录第46-48页

关键词: 一般式；  标准方程；  教学实录；  圆心坐标；  新课程；  学习过程；  数形结合思想；  设计板书；  分类讨论思想；  实数解；  

巧用“错误”抓住契机第49-51页

关键词: 学习过程；  平面区域；  小组讨论；  课堂教学资源；  解题技巧；  知识的理解；  口头表达能力；  基本不等式；  评讲；  学习能力；