中小学数学·高中版杂志部级期刊

中小学数学·高中版 2017年第05期杂志 文档列表

中小学数学·高中版杂志教材研究

基于核心素养的教材隐性资源开发研究第1-3页

关键词: 基本素养；  资源开发；  学习数学；  教材；  数学建模；  综合性能力；  基础教育；  数学抽象；  

用陈景润猜想和哥德巴赫猜想教学合情推理的见解第4-7页

关键词: 哥德巴赫猜想；  猜想教学；  合情推理；  陈景润；  数学教材；  证明过程；  数学规律；  集合；  

中小学数学·高中版杂志教材与教学

经验路上有泥潭第8-10页

关键词: 教学经验；  学生会；  教材处理；  思维能力；  老教师；  教书；  盐；  

中小学数学·高中版杂志核心素养的教学实践

让数学建模走进高中数学课堂第11-13页

关键词: 数学课堂；  高中数学；  数学建模；  生活问题；  高等数学教育；  数学手段；  天气预报；  卫星发射；  

基于三个理解,让核心素养落地生根——以“同角三角函数的关系”为例第14-17页

关键词: 数学素养；  同角三角函数；  落地；  数学课程；  一线教师；  理解学生；  标准修订；  普通高中；  

中小学数学·高中版杂志课堂教学研究

三减三增：提高课堂复习效益的有效尝试——基于一次市级统测的质量分析和教学反思第18-20页

关键词: 教学反思；  质量分析；  复习效益；  市级；  期末考试；  课堂；  网上阅卷；  复习内容；  

巧设“问题串” 培养学生数学素养——以“函数的奇偶性”为例第20-22页

关键词: 数学素养；  学生；  培养；  实际应用能力；  数学课堂；  数学抽象；  逻辑推理；  

比较 反思 重构——以“不等式中的多元问题”同课异构为例第23-26页

关键词: 同课异构；  多元问题；  不等式；  反思；  重构；  复习；  相关性；  易错点；  

从“空间想象”到“直观想象”——“直线与平面垂直的判定（一）”教学设计与评析第27-30页

关键词: 空间想象能力；  教学设计；  平面垂直；  直线；  几何直观；  数学学科；  课程标准；  数学问题；  

该如何应对你的“一错再错”——高中生数学学习中“屡做屡错”现象的对策探究第31-35页

关键词: 数学学习；  高中生；  数学知识；  高度抽象性；  知识经验；  认知发展；  客观因素；  思维水平；  

中小学数学·高中版杂志高三复习研究

高三数学复习课“一类函数的最值”案例评析第36-38页

关键词: 数学复习课；  高三；  案例评析；  最值；  函数；  数学课堂；  高考试题；  新课程背景；  

谈三角函数与平面向量专题的备考第39-43页

关键词: 平面向量；  三角函数；  专题；  备考；  难易程度；  高考；  考生；  

中小学数学·高中版杂志解题教学研究

在数学问题的变式中深化学生认知水平第44-46页

关键词: 学生认知；  变式教学；  数学问题；  鼓励创新；  发展个性；  探究活动；  教学问题；  老师；  

基于方法联想的高三解题教学实录与反思第47-49页

关键词: 高三数学；  教学实录；  解题；  联想；  反思；  高中数学；  数学内容；  知识传授；  

中小学数学·高中版杂志学生认知状况研究

例析造成懂而不会、会而不对现象的学生因素第50-54页

关键词: 学生因素；  例析；  教师；  错误率；  课本；  讲评；