中小学数学·高中版杂志部级期刊

中小学数学·高中版 2017年第09期杂志 文档列表

中小学数学·高中版杂志理论与实践

基于单元内容的高中数学课堂研究性学习的教学研究第1-4页

关键词: 高中数学课；  高中数学教学；  学习过程；  教学研究；  课堂研究；  思维方法；  向量和；  平面向量；  课堂教学；  共线向量；  

数学核心素养的培养需要“慢过程”第5-7页

关键词: 迁移度；  函数概念；  教学行为；  本质需要；  概念教学；  分类讨论；  直角坐标系；  引导探究；  现代数学教学；  二次项系数；  

数学核心素养视角下高中教学设计的思考第8-11页

关键词: 高中教学；  二元一次不等式；  数形结合；  问题解决；  思维过程；  平面区域；  直角坐标系；  数据分析；  抽象逻辑思维；  分类讨论；  

中小学数学·高中版杂志课堂教学研究

遵循认知规律 点燃智慧火花第12-15页

关键词: 二元一次不等式；  一元二次不等式；  平面区域；  起始课；  智慧火花；  线性规划问题；  苏教版教材；  最值问题；  分类讨论；  学习小组；  

在“一边一角”中培养学生直观想象的核心素养第16-18页

关键词: 学科核心；  教育实践者；  立德树人；  正弦定理；  变式；  二倍角公式；  最值问题；  课堂教学；  基本不等式；  思维过程；  

“目标分解,问题导学”下课堂教学设计与思考——以“直线与平面垂直的判定”的教学为例第19-23页

关键词: 课堂教学设计；  数学素养；  数学教学；  导学；  教学范式；  目标分解；  目标达成；  判定定理；  定义法；  布鲁姆；  

两种教学方法的比较、反思与改进第24-27页

关键词: 射影定理；  教学方法；  讲授式教学；  正弦定理；  证明方法；  直角坐标系；  几何画板；  思维能力；  推理论证；  探究过程；  

一堂课的深思第28-29页

关键词: 高中数学教师；  中学数学教学；  标准方程；  堂课；  思考能力；  新课程；  教学方法；  弗赖登塔尔；  波利亚；  创造性思维；  

中小学数学·高中版杂志教材研究

用纵轴表示频率/组距的解释与教学实践第29-31页

关键词: 频率分布直方图；  组距；  离散型随机变量；  采集样；  连续型随机变量；  点对应；  区间长度；  变量取值；  单位长度；  频率图；  

中小学数学·高中版杂志高考复习研究

高考数学试题研究的三个方向第32-36页

关键词: 高考数学；  数学新课标；  高中教师；  高考题；  数形结合；  解不等式；  不等式证明；  平面向量；  全国卷；  几何证明选讲；  

基于深度学习的高三复习课教学立意第36-39页

关键词: 复习课；  复习备考；  学习主题；  基层教师；  界定概念；  运算技能；  函数图像；  思维过程；  数学问题；  算理；  

用好导数工具来研究函数性质——浅析导数二轮复习的策略与思考第40-43页

关键词: 抽象概括能力；  函数性质；  推理论证；  数学能力；  高考试题；  渐变过程；  切线方程；  问题解决；  恒成立；  往前走；  

微专题：走向精准复习第44-46页

关键词: 高考命题；  等腰直角三角形；  高考题；  空间直角坐标系；  卷第；  解题策略；  试题分析；  坐标法；  解题过程；  向量法；  

高三二轮复习课,其实可以这样上第47-49页

关键词: 复习课；  轨迹方程；  平面直角坐标系；  人说；  切线长；  条理化；  解题思路；  基本不等式；  坐标平面；  等腰梯形；  

中小学数学·高中版杂志解题教学研究

基于本原性问题驱动的解题教学第49-52页

关键词: 解题教学；  本原性；  问题解决；  化归；  数学问题；  数学化；  数学教学；  数学解题；  数形结合；  最值问题；