中小学数学·高中版杂志部级期刊

中小学数学·高中版 2016年第11期杂志 文档列表

中小学数学·高中版杂志理论与实践

为学生“提出问题”而设计第1-3页

关键词: 课堂教学；  学习过程；  接受者；  知识的掌握；  错位相减法；  等比定理；  奇函数；  课堂气氛；  科学的评价；  分班；  

基于“学习的条件和教学论”的问题解决教学设计第4-6页

关键词: 问题解决；  教育心理学家；  加涅；  数形结合；  内部心理过程；  变式；  程序性知识；  最值问题；  函数思想；  课型；  

中小学数学·高中版杂志课堂教学研究

问题驱动探究 思想引领思维——以“平面向量基本定理”教学为例第7-10页

关键词: 平面向量；  基本定理；  数学解题；  学习能力；  思维障碍；  探究过程；  意义学习；  思维过程；  问题解决；  主动探究；  

教学函数概念 注重数学抽象——关于“函数的概念”微课教学设计第11-13页

关键词: 函数概念；  数学抽象；  比例函数；  形式基础；  近代数学；  传统定义；  二次函数；  历史进程；  符号表征；  简单函数；  

高中数学课题引入应重视的五种关系第14-16页

关键词: 高中数学课；  最近发展区；  课型；  引入过程；  学习活动；  课堂效果；  距离公式；  优化重组；  算法定义；  问题导向；  

“基本不等式”教学札记第16-19页

关键词: 基本不等式；  教师教学用书；  书本内容；  人教社；  等臂天平；  变式；  字母系数；  射影定理；  几何平均数；  柯西不等式；  

将核心素养的培养植根于课堂教学的每个环节——“两条直线的平行”教学实践与思考第20-22页

关键词: 课堂教学；  苏教版；  堂课；  几何对象；  学习技能；  数形结合思想；  解题教学；  讨论交流；  信息技术辅助；  几何画板；  

注重“微”探究 追求“慢”教学第23-25页

关键词: 最近发展区；  教学动态；  数学教学；  离心率；  课堂效益；  课堂教学；  弦长公式；  焦半径；  数形结合思想；  解题方法；  

打造生机盎然的活力课堂——以“指数函数”教学为例第26-29页

关键词: 函数图像；  几何画板；  学习过程；  生活本质；  人文关怀；  生命质量；  软件工具；  知识的理解；  认知过程；  减函数；  

中小学数学·高中版杂志解题教学研究

解题教学因思维链条拉长而精彩——从一类数列放缩题说起第30-32页

关键词: 解题教学；  思维过程；  机械重复；  考试分数；  糖水不等式；  数学教学；  动作要领；  放缩；  恒成立；  创新精神；  

基于元认知视角下的习题教学及其思考第33-35页

关键词: 认知视角；  元认知理论；  元认知能力；  波利亚；  学习方法；  数学教学；  习题教学；  学习过程；  等可能事件；  元认知知识；  

让学生明白难在哪里——谈谈学生解题中的困惑第36-37页

关键词: 首要关键；  问题解决；  解题步骤；  课堂教学；  填空题；  恒成立；  变式；  运算方法；  高中课程；  解决过程；  

中小学数学·高中版杂志高三复习研究

操作中理性思辨 重构中素养提升——以一轮复习课“导数的应用”为例第38-42页

关键词: 复习课；  解题能力；  单调递增；  理性思辨；  单调递减；  函数极值；  典型例题；  闭区间；  条理化；  恒成立；  

高中数学“平面向量”复习要点及典例剖析第43-47页

关键词: 平面向量；  代数的；  解向量；  向量分析；  共线向量；  几何对象；  数形结合思想；  基本定理；  基本运算；  单元的；  

中小学数学·高中版杂志复习课教学

如切 如磋 如琢 如磨——从一道高考题说起的高一复习课第47-50页

关键词: 复习课；  吕峰；  教学效果；  高考题；  数学思想方法；  射影定理；  化归思想；  中吕；  解题教学；  正弦定理；